ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير المتميز

تجارب الفائزين بالجائزة في نسختها الأولى

ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير المتميز

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 9:21 am

صورة

المقدمة



يعد عام 1431-1432هـ الانطلاقة الأولى لجائزة التربية والتعليم للتميز وأنه من التشريف لي أن أكون من المشاركين في تلك الانطلاقة والفائزين بها .

كما يسرني أن أشارك في نشر ثقافة جائزه التميز وأن أضع بين يدي الراغبين في المشاركين بالجائزة.
هذه الورشة الالكترونية التي انقل فيها تجربتي مع جائزة التميز (فئة المدير المتميز )
والتي سلطت الضوء فيها على ثقافة مدرستنا ماينبغي من القائدحتى يتمكن من الإجابة على متطلبات التميز,وآليات العمل الهامة داخل المؤسسة التعليمية , والتي يتمكن من خلالها القائد التفاعل مع شواهد ومعايير الجائزة دون تكلف .

وختاماً :أرفع معاني الشكر والتقدير لكل القائمين على الجائزة وعلى رأسهم معالي وزير التربية والتعليم - ومعالي نائبة رئيس اللجنة الإشرافية العليا للجائزة - والأمين العام للجائزة على كل الجهود المبذولة التي توجت بنجاح الانطلاقة الأولى للجائزة والتي على الرغم من أنها في بداياتها إلا أنها أحدثت حراكاً ايجابياً في الميدان التربوي
[/b][/color]


صورة

:idea: المجال الاول : القيادة التربوية الفعالة

:arrow: ]المعيار (1): التعامل مع المرؤسين

:!: المؤشر 1/1/1 تفويض الصلاحيات


صورة

إن القيادة التربوية الذكية هي التي تنجح في تعدد القيادات المتميزة داخل المؤسسة التعليمية
:geek: وممايساهم بشكل جيد في تعدد نجاحات المدرسة وتحسين مستوى الأداء وأجمل الطرق لخلق القيادات المتميزة داخل المؤسسة التعليمية ( التفويض )


:geek: والتفويض من فنون القيادة التربوية ويحتاج للتدريب والقراءاءت المستمرة والممارسات الميدانية
:geek: وعندما نتعامل مع معيار 1/1/ 1(يفوض بعض الصلاحيات للعاملين)



:arrow: فينبغي أن لاتنتظر فقط للإجابة على متطلبات وشواهد المعيار ولكن ينبغي أولاً أن ننظر لواقعنا مع التفويض وأن نعمل على تطوير عملية التفويض داخل المؤسسة والاستفادة من معايير الجائزة .

:idea: وإليك بعض الارشادات الهامة التي تعينك على ممارسة التفويض بشكل جيد داخل المؤسسة :

أولاً /
علينا عدم الخلط بين التكليف بالمهام وتفويض الصلاحيات .فالتكليف بالمهام تعني اسناد أحد مهام المؤسسة لشخص ما. بينما التفويض يعني اسناد احد الصلاحيات المنصوص عليها والممنوحة من شخص لأخر .والتي عادة يترتب عليها اتخاذ قراراً وتكون من الممارسات القوية .


:) مثال :
:!: تكليف وكيلة المدرسة برئاسة فريق عمل ( تكليف بمهمة)
:!: اسناد اصدار قرارات الحسم على الموظفات لوكيلة الشؤون المدرسية ( تفويض )
:!: تكليف المعلمة الأول بمتابعة دفاتر التحضير اليومي والتوقيع عليها ( تكليف بمهمة)
:!: اسناد درجة الأداء الوظيفي في بند اعداد الدرس للمعلمة الأولى ( تفويض ) :
!: متابعة أعمال أمينة الصندوق ( تكليف بمهمة)
:!: اعتماد قبول نقل الطالبات للمدرسة ( تفويض )
:!: التأكد من صلاحية وسائل الأمن والسلامة ( تكليف بمهمة)
:!: تقييم أداء الموظفات ( تفويض )
:!: الإشراف على أداء الأنشطة المدرسية ( تكليف بمهمة)
:!: منح الحوافز وإيقاع الجزاءات التربوية ( تفويض )
:!: الإشراف على عملية توزيع الكتب ( تكليف بمهمة)
:!: اصدار القرارات التطويرية والتحسينية ( تفويض )
:!: أداء الصلاة مع الطالبات ( تكليف بمهمة)
:!: اعتماد الخطابات الصادرة من المدرسة ( تفويض )

ثانياً/: قبل إصدار قرار التفويض على المدرسة أولاً حصر الصلاحيات القابلة للتفويض سواء صلاحيات مديرة المدرسة أو صلاحيات وكيلة أو غيرهم . وهذا يتطلب دراسة المهام والتكليفات المنصوص عليها في اللوائح والأدلة .
ثالثاً/: هناك ممارسات هامة قبل التفويض وأثناءه وبعده ومن الضروري الالتزام بها :

:roll: مشاورة المفوض اليه بالصلاحية
:roll: توثيق التفويض من خلال اصدار قرار التفويض وترقيمه وتاريخه معتمد من المفوض اليه .
:roll: تحديد المهمة المفوضة في قرار التفويض
:roll: تحديد مدة التفويض في نفس قرار التفويض
:roll: تحديد الهدف من التفويض في نفس قرار التفويض
:roll: تقديم الارشادات اللازمة للمفوض
:roll: نشر صلاحية التفويض لباقي أعضاء المؤسسة


رابعاً/: متابعة المفوض له :

المتابعة هنا يفضل أن لاتكون في بداية استلام المفوض لصلاحية الجديدة ولكن علينا الإطمئنان أنه في مسارها الصحيح .
ومن الضروري طلب تقاريرمن المفوض له

:arrow: مع ضرورة أعطاء المفوض فرصة للمارسة الحقيقية للتفويض وعدم التدخل في الصلاحيات الجديدة للمفوض, حتى نتمكن من تحقيق تعدد القيادات الناجحة داخل المؤسسة فلو تم تفويض الوكيلة بالخروج الاضطراري للمعلمات .
فهذا يعني عدم ممارسة مدير المدرسة لصلاحية . وإلاكان هنالك ازدواجية في العمل . وبهذا نكون مارسنا التفويض بشكل ميداني داخل المؤسسة التعليمية ونتج عنه شواهد ونماذج يمكن ارفاقها في متطلبات معيار التفويض .


نماذج من شواهدنا بالمرفقات ..~
المرفقات
111.rar
(922.43 KiB) 4997 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 9:26 am

- المؤشر 1/1/2

يشجع أعضاء المجتمع على المبادأة والإبداع

:idea: قبل أن نتعامل مع هذا المؤشر بشكل خاص ينبغي أن نتأمل مفرداته والتي كانت على شطرين

1-المبادأة
2- الإبداع



:idea: الشواهد هنا وإن كانت محدده بأربع نقاط لكنها مفتوحة فالتحفير يعني التقدير المادي والمعنوي
والرعاية تعني الخطط والبرامج والاجراءات

 :geek: فحتى تكون منافس قوياً ينبغي أن لاتقصر شواهدك على التحفير في نقطة 2
:geek: بل نضيف اجراءات وبرنامج رعاية الموهوبات والمبدعات
:geek: ملاحظة (من وجهة نظري أن الشواهد المذكورة في هذا المؤشر كلها اجابة لشاهد2 (التحفير والرعاية)


فعمل الحوارات – وعقد الدورات –و الترشيح لحضور البرامج المرتبطة بالابداع كلها رعاية وتحفير.
وهنا يصنع المتميز الفرق فتكون الإجابات منظمة تعكس الميدان وليست مرتبة حسب متطلبات الشاهد


شواهد من بعض مرفقاتنا
صورة
المرفقات
211.rar
(1.27 MiB) 3137 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 9:31 am

المؤشر 1/1/3
إخواني أخواتي ،،،

:roll: قبل البدء في الإجابة على الشواهد والتفسير يفضل أن تدرس الاجراءات المدرسية في التعامل مع المعلم المستجد
:roll: وأن لاننسى أننا منافسين ونريد الفوز وإن كان الحرص فقط على تعبئة مايتطلبه الشاهد
فأضن أنك ستسقط من المنافسة
:roll: لذلك عليك دراسة المؤشر دراسة جيده وليس فقط دراسة الشواهد
:roll: الشواهد التي ذكرت قليلة جداً ولاتكفي بمتطلبات المعلم المستجد في الوقت الراهن
:roll: لابد أن يكون للمدرسة المتميزة اليه وتنتظيم داخلي وخطط اجرائية في التعامل مع المستجدين مع المعلمين



:) أمثلة منوعه :
1- حقيبة المعلم المستجد وتحوي على على (أدلة العمل والتنظيم للمدرسة .أدلة التخصص .أهم التعاميم والتوجيهات .الواجبات ....وغيرها
2- برنامج اليوم الأول للمعلم المستجد
3- بطاقة المعلم المستجد
4- الخطة الإجرائية للمعلم المستجد
5- تخصص فريق مساند لمدة فصل دراسي كامل بشكل رسمي لتعاون مع المعلمين الجدد




صورة
المرفقات
311.rar
(368.57 KiB) 2427 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 9:36 am

المعيار الثاني : تحفيز المجتمع المدرسي



.المؤشر1/2/1

تشجيع المعلم المتميز

:!: •انظر إلى الشواهد هل سنقصر تحفير المتميزين على الترشيح والتقدير المعنوي . والاشتراك في اللجان
اذاً لنحرص على أن نعكس الميدان الذي أتوقع أن يكون أجمل وهذا ماتطلبه الجائزة وأن لاننسى الهيئة الإدارية


:) أمثلة منوعة لإجراءات تحفيز المعلمين


•اعتماد لائحة منظمة للحوافز الإيجابية للعاملات
•اعتماد مشاريع وبرامج تحفيرية
•اعتماد ممارسات تحفيزية كالتعاملات وغيرها

:idea: اعتماد مسابقات واجراءات تحفيزية


صورة
المرفقات
121.rar
(1.35 MiB) 2738 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 9:44 am

المؤشر 1/2/2

يرسل رسائل تحفيزية ...

هذا المؤشر أنا اعتبره أحد شواهد المؤشر السابق (1/2/1)
لأنه يتحدث عن أحد شواهد التحفيز وهي الرسائل التحفيزية
سواء كانت – smsأو بريد الكتروني – أو وسائل كتابية أ وشفهية


شواهد من مرفقاتنا..


صورة
المرفقات
221.rar
(1.12 MiB) 2254 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 9:49 am

المؤشر 1/2/3


:arrow: تشجيع الطالب المتميز

هذا المؤشر أضنه يحتاج إلى وقت من التأمل لأن الشواهد المذكوره لا تشبع حاجة الطالب المتميز إلى التقدير
فالطالب في الوقت الراهن يحتاج إلى تقدير مختلف ولا بد أن نحرص كقادة على نشر ( ثقافة تقدير مختلفة ومميزةخاصة مع الطالب المتميز )

فلم يعد طالب اليوم تعني له لوحة الشرف شيء أو تناسبه



:idea: لذلك لابد أن يكون التقدير :

:!: سريع وفوري
:!: مناسب لحجم الإنجاز
:!: مستمر
:!: له آلية وبعيد عن المزاجية
:!: له برامج راقية تشبع حاجات المراهقين للثناء
:!: بعيد عن التقليدية
:!: يضع الطالب المتميز في برامج تشبع اعتداده بنفسه ونشعره بثقة المسئولين
:!: نلحقه ببرامج تدعم تميزه وتعود عليه بالفائدة

شواهد من مرفقاتنا ~

صورة
المرفقات
321.rar
(1.68 MiB) 2309 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 9:58 am

المعيار الثالث :التنمية المهنية



:idea: قبل أن نتعامل مع مؤشرات وشواهد هذا المعيار أحب أن أذكر التالي/

أولاً : الحديث عن التنمية المهنية حديث ذا شجون وأتوقع انه سيحتاج إلى برنامج تدريبي مستقل
ثانياً: عندما تحدث نقلة نوعية وحقيقية في مؤسسة ما نجزم سوياً أن خلفها اهتماماً بالتدريب المستمر وتوطينه وجميع أساليب التنمية المهنية
ثالثاً : المدرسة التي لاتهتم بالتنمية المهنية مدرسة تقليدية جداً ولايحق لها المنافسة في المسابقات وجوائز التميز
رابعاً: هناك أسس هامة جداً ينبغي التركيز عليها في التنمية المهنية



:arrow: أن تعتمد التنمية المهنية كأحد العمليات الهامة والرئيسية في المدرسة
:arrow: أن يُعتمد لها فريق عمل مميز داخل الهيكلة المدرسية
:arrow: أن يتم تدريب الفريق بالبرامج ذات الصلة
:arrow: أن يوطن التدريب داخل المدرسة
:arrow: أن تحدد المساحات الزمنية الثابتة للتدريب
:arrow: أن تحدد أساليب وأشكال التنمية المهنية
:arrow: أن تقنن طرق تحديد الاحتياجات التدريبية
:arrow: أن توظف إمكانيات العاملات داخل المدرسة في تنفيذ الخطة التنمية مع الاستعانة بالعناصر المميزة من خارج المدرسة
:arrow: أن توضع الخطة التدريبية بناءً على الاحتياجات التدريبية
:arrow: أن تقيم برامج التنمية المهنية
:arrow: أن يقاس أثر البرامج داخل الميدان
:arrow: أن نعزز التنمية المهنية
:arrow: وأخيراً لاننسى ربط التنمية المهنية بالأداء الوظيفي )



صورة


المؤشر 1/3/1

:geek: -تحدد الاحتياجات التدريبية للعاملين بالمدرسة
:geek: - لابد أن تضع المدرسة لها أساليب واضحة ومقننة :geek: وتحدد بها الاحتياجات التدريبية للعاملين
- :geek: على المدرسة أيضاً تحديد مصادر حصر الاحتياجات التدريبية


مصادر الاحتياجات التدريبية :
:P سجلات زيارات المشرفة التربوية
:P سجلات حضور الحصص لمديرة المدرسة والوكيلة
:P التقارير الختامية عند المعلمة
:P الأداء الوظيفي للمعلمة
:P الزيارات المتبادلة لزميلات
:P بطاقة التقويم الذاتي للمعلمة
:P استمارة الاحتياجات التربوية ..وغيرها
:P المستجدات التربوية وتطلعات وطموحات المدرسة

:idea: أساليب تحديد الاحتياجات التدريبية :


1- تخصيص استمارة لكل معلمة لجمع الاحتياجات من المصادر المتعددة
2- تحليل نتائج حصر الاحتياجات لكل معلمة
3-ترتيب الاحتياجات حسب الأهمية
4- اعتماد الاحتياجات في خطة التنمية المهنية


شواهد من مرفقاتنا ~


صورة
المرفقات
131.rar
(810.88 KiB) 2457 مرة
آخر تعديل بواسطة 1431104 في الأربعاء مارس 30, 2011 12:23 pm، عدل 2 مرات
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 10:10 am

المؤشر 1/3/2

يشجع العاملين على التطوير المهني.

:arrow: هذا المؤشر يعتبر تنفيذا إجرائيا لخطة التدريب الحافزة على التطوير المهني

هذا بالإضافة إلى الاجراءات التشجيعية للعاملين الحافزة على التطوير المهني

مثل :

1-توطين التدريب ووضع الخطط والإجراءات التي ذكرت في الشواهد مثل ( الزيارات –الدروس النموذجية – الورش- حلقات النقاش –البرامج التدريبية )
2- تحفير العاملين وتشجيعهم لحضور البرامج التدريبية الخارجية
3- التنسيق لتبادل الخبرات مع المدارس على مستوى المنطقة
4- عقد لقاءت لتبادل الخبرات بين التخصصات المختلفة
5- دعوتهن للمشاركة في تنفيذ خطة التدريب داخل المدرسة
6-تقديم شهادات الشكر والتقدير
7- اعتماد المسابقات المشجعة والمحفزة للنمو المهني
8-نشر أعمالهن وإنجازاتهن التنموية
9- تحفيزهن للمشاركة في تنفيذ البرامج الخارجية
.

شواهد من مرفقاتنا ~

صورة
المرفقات
231.rar
(1.81 MiB) 1876 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 10:12 am

المؤشر 1/3/3

يطور وينمي نفسه مهنيا

هذا المعيار كان من المعايير الممتعة :)

:geek: واستطعت أن أضيف به كل ما يجب إضافته لإبراز شخصية المديرة المنافسة على الجائزة

وهذا المعيار يتطلب تقريباً أغلب ملف إنجاز المديرة أو المدير


:idea: شواهد من مرفقاتنا ~

صورة
المرفقات
331.rar
(1.51 MiB) 1898 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 10:25 am

المعيار الرابع : الالتزام بأخلاقيات العمل الإداري في المدرسة


المؤشر 1/4/1


:idea: يلتزم باللوائح والإنظمة


قبل الإجابة على المؤشرات أحب أن أذكر أن اللوائح والإنظمة عنصراً هاماً لتنظيم المؤسسات التعليمية وعاملاً مؤثراً في عمليات الضبط الميداني لجميع أفراد المؤسسة لذلك ينبغي أن تحضى الأنظمة باهتماما خاصاً من مدير المدرسة وأن يطلع على التجارب المختلفة في التنظيم الإداري



:) ومن المهم أن يعنى الفائد بالتالي :

1- جمع اللوائح والادلة الوزارية حتى يسهل الرجوع لها
2- فهرسة اللوائح والادلة وتنصيفها حسب العمليات المدرسية
3- تصميم لوائح وادلة مدرسية تتعلق بالتنظيم الداخلي للمدرسة
4- مناقشة ومراجعة اساليب واجراءات الانظمة واللوائح المدرسية
5- تعديل اللوائح الصادرة من المدرسة وتطويرها
6- نشر الأدلة واللوائح


الشاهد 1 :يتحدث عن أسلوب نشر وتعميم الادلة وقد يكون ذلك من خلال

:arrow: وضعها في فهرس أدلة العمل بين يديك وتزويد جميع العاملين بها
:arrow: فهرسة ادلة العمل ليسهل الرجوع اليها
:arrow: نشر تعليمات اللوائح عند جميع المقرات الدراسية
:arrow: أخذ توقيع العاملات على تعاميم اللوائح والادلة ونشرها في نشرة داخلية
:arrow: عقد الاجتماعات وحلقات النقاش ورش العمل لشرح اللوائح والانظمة الجديدة
:arrow: يسلم نسخة من ادلة العمل للمعلمات



الشاهد 2 : العمل وفق الانظمة واللوائح

ويقصد هنا تطبيق الانظمة واللوائح في الميدان المدرسي
مثل:


1-الحسم على الطالبات الغائبات بدون عذر
2- تطبيق لائحة قواعد السلوك والمواظبة
3-اتخاذ الإجراءات اللازمة مع الطالبة المتأخرة
4- تطبيق لائحة الحسم على المعلمات المتغيبات بدون عذر
5- تطبيق لائحة جمع دقائق التأخير للمعلمات


الشاهد 3 : توضيح حجم العقوبات ..مثال

:roll: عقد اجتماع مع الطالبات وشرح لائحة قواعد السلوك والمواظبة وتحديد العقوبات بها وأخذ توقيعهن بالعلم
:roll: عقد اجتماع مع الطالبات لتوضيح أنظمة ولوائح الاختبارات وتوضيح حجم وعقوبة التأخر عن موعد الاختبار أو الغش وغيره
:roll: عقد اجتماع مع الفراشين وتوضيح حجم العقوبات المتعلقة بالأخلال بأنظمة العمل( من مسألة – إلى لفت نظر- إلى تعهد – إلى الرفع للمسئولين – إلى الفصل )
:roll: عقد اجتماع مع المعلمات لتوضيح حجم عقوبة كثيرات الغياب أو الإهمال في الواجبات اليومية ...الخ



شاهد4 :هذا الشاهد يتعلق باللجنة الميدانية المحكمة من داخل المنطقة للدلالة على الالتزام والإنضباط لأداء مدير المدرسة


ولكن يفضل أن يرفق في الملف مايثبت ذلك مثل : حصر الغياب والانضباط اليومي لمدير المدرسة
استبيان لتقييم مدير المدرسة من قبل أعضاء المجتمع المدرسي وتحليل نتيجته

مايدل على انضباط مدير المدرسة في سجل زيارة مشرف الإدارة المدرسية أو المشرفين التربويين



:idea: شواهد من مرفقاتنا ~

صورة
المرفقات
141.rar
(1.3 MiB) 1891 مرة
آخر تعديل بواسطة 1431104 في الأربعاء مارس 30, 2011 12:26 pm، عدل 3 مرات
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 10:34 am

مؤشر 1/4/2

يلتزم بأخلاقيات مهنة التعليم في إدارته للمدرسة

الحقيقة عندما تعاملت مع هذا المؤشر لم أتعامل مع الشواهد والتفسيرات المذكورة
ولكن تعاملت فقط مع استيعابي للمؤشر الذي كان يتحدث عن أخلاقيات مهنة التعليم والتي لها لائحة منصوص عليها فأجبت من خلال المواد المذكورة في لائحة ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم وسيتضح ذلك في المرفقات

ولكن أقول للمشتركين في هذا العام ممكن تفسير الشواهد المذكورة على هذا النحو :
-

:arrow: خصوصية العاملين تعني-

1- مراعاة خصوصية المعلمة المريضة في التعامل معها تقديرا لظروفها أما بتخفيض النصاب أو تخفيض المهام المكلفة بها
2- مراعاة خصوصية المعلمة الكبيرة في السن وإعفائها من المناوبة والإشراف اليومي اعتمادا على توصية رسول الله بتوقير الكبير
3- احترام خصوصية المعلمة المتميزة ودعمها والاستجابة لمتطلباتها الخاصة كالتوفير وسائل تعليمية معينة وغيرها
4- احترام خصوصيات المعلمات في وقت راحتهن الرسمية داخل المدرسة وعدم الدخول عليها في مقرها دون استئذان أو أخذ شيء من عُهدها دون استئذان ..وهكذا




:arrow: -احترام خصوصيات الطالبات وممكن أن تعني



1- مراعاة خصوصية الطالبة الموهوبة وإلحاقها ببرامج خاصة بها تتناسب مع موهبتها
2- مراعاة خصوصية الطالبة الضعيفة وإلحاقها ببرامج علاجية
3- مراعاة خصوصية الطالبة التي تعاني من ظروف عائلية(كالطلاق - ...وغيرها )
وإلحاقها ببرامج وأنشطة المدرسة والمجالس الطلابية وكذلك خصوصية المتفوقة – والفقيرة – وغيرها
4- احترام خصوصية مرحلة الطالبة ومراعاة احتياجاتها كالخصوصية مرحلة المراهقة



:arrow: شاهد 4 :بتصدي لعدم الالتزام بالقيم الخلقية داخل المدرسة ويكون التصدي لعد الالتزام بالقيم الخلقية بتطبيق الإجراءات اللازمة وإيقاع العقوبات سوء كان للعاملات أو المتعلمات

:roll: والحقيقة أننا تعاملنا مع المعيار بأسلوب مختلف وذا شقين مختلفين

1- :!: التصدي بالترغيب وذكرنا الإجراءات التربوية للحث على الالتزام بالقيم الخلقية
:!: التصدي بالترهيب وذكرنا تطبيق العقوبات واتخاذه الإجراءات اللازمة


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ~

صورة
المرفقات
241.rar
(2.49 MiB) 1713 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 10:49 am

المعيارالخامس :امتلاك مهارات الإدارة الفعالة :

المؤشر 1/5/1


:idea: يدير الأزمات المدرسية بمهنية
إدارة الأزمات فن يكتسب بالممارسة والتدريب وتطرح له برامج تدريبية مستقلة

:oops: نماذج لبعض الأزمات المدرسية:


1- أزمة ميزانية الاقتصاد المنزلي
2- أزمة عجز المعلمات في بداية العام الدراسي
3- أزمة عدم وجود مساحات زمنية مناسبة 4- أزمة الحرائق


:idea: نماذج من شواهدنا ~

صورة
المرفقات
151.rar
(858.26 KiB) 1572 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 10:56 am

المؤشر 1/5/2

يطبق تقويم الأداء الوظيفي بشكل فعال
يعد الأداء الوظيفي في الوقت الحالي أحد العمليات التي تعاني من ثقافة هابطة على مستوى الأفراد والمؤسسات ويعد أحد الإشكالات التي يعاني منها مدراء المدارس في كل عام دراسي



:) المؤسسات الآن تواجه مشكلة تضخم الأداء الوظيفي والذي يقابله ضعف المخرج التعليمي
وقد أرجع البعض المشكلة إلى المعايير الأداء الوظيفي
وفي اعتقادي المتواضع أنه ليس هنالك مشكلة جوهرية في منهجية الأداء الوظيفي
ولكن المشكلة في تعامل المدراء مع بنود الأداء الوظيفي وفهمهم القاصر لأهدافه ومعاييره وأهميته بل هو أخر المهام التي لايفكر بها المدير إلا نهاية العام الدراسي
-والحقيقة أن الطريقة المعتمدة عند البعض في وضع الأداء الوظيفي هو زيادة درجة أو اثنين في كل عام دراسي لجميع الموظفين أو تثبيت الدرجة السابقة



:idea: وهذا لأجل

- :arrow: تجنب الخصومة وتسيير العمل المدرسة
- :arrow: ضعف شخصية المدير
- :arrow: عدم وجود منهجية للمتابعة والتقويم طوال العام الدراسي
و الحقيقة نحن نحتاج إلى ثقافة جديدة تنتشر بين الأفراد والمؤسسات والمسئول المباشر عن هذه الثقافة هو مدير المدرسة
فكل مدير مسئول عن مدرسته وعن ثقافتها وعن توظيف الأداء الوظيفي في خدمة تطلعاتها وطموحاتها
- :arrow: المدرسة المتميزة تحرص على تحديد مصدر تقييم كل معيار من معايير الأداء الوظيفي حتى يسهل عليها المتابعة وبشكل مستمر
- :arrow: كما تحرص على تحديد مؤشر لكل عنصر لكي تستعين به على دقة أدائها الوظيفي
- :arrow: تعود العاملين على التقويم الذاتي
- :arrow: توضيح الحجم الحقيقي للأداء الوظيفي مقارنة بحجم رسالة التربية والتعليم
- :arrow: تكسب العاملين مهارات التوثيق لانجازاتهم من خلال ملف الانجاز الذي ينبغي أن يقدم أثناء جلسة الأداء الوظيفي
- :arrow: أن لا يوضع الأداء إلا بحضور المعلم وحضور أدوات التقويم ومناقشته في جلسة يسودها الود والاحترام حتى تتحقق الفائدة المرجوة من الأداء
- :arrow: توظيف نتائج تقويم أداء العاملين لتحسين الأداء



نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
251.rar
(2.01 MiB) 1653 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 12:07 pm

المجال الثاني : التشاورية وتوثيق الروابط بالمجتمع المحلي

صورة



المعيار 1/ الاتصال والتواصل بفاعلية مع أولياء الأمور


المؤشر 2/1/1


يدعو أولياء الأمور لحضور بعض المناسبات بالمدرسة

الشواهد ذكرت دعوة أولياء الأمور لحضور المناسبات والتكريم بينما قد يكون هنالك أسباب كثيرة لدعوة ولي الأمر وتختلف من مدرسة إلى أخرى حسب خططها وظروفها



:) مثل :



1- :P توجيهه دعوة لتوضيح أنظمة العمل والخطط المدرسية
2- توجيهه دعوة لاستطلاع آرائهم حول المدرسة
3- توجيهه دعوة لتكريمهم
4- توجيهه دعوة لحضور الحصص الدراسية
5- توجيهه دعوة لحضور برامج توعوية وتثقيفية
6- توجيهه دعوة لحضور مجالس الأمهات
:arrow: ولكل مدرسة أن تنوع في توثيقه حسب الفعاليات الحقيقة



صورة
المرفقات
211.rar
(1.49 MiB) 1505 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 12:10 pm

المؤشر 2/1/2

:roll: يشعر أولياء الأمور بمستويات تقييم أبنائهم أثناء العام الدراسي

لابد أن يكون لكل مدرسة أساليب معتمدة لتزويد أولياء الأمور بتقارير دورية حول النمو الشامل لأبنائهم ولا تقتصر هذه التقارير فقط على التحصيل الدراسي بل تتعداها لتشمل :


1- الإشعار بالمخالفات السلوكية
2-الإحاطة بالسلوك الأخلاقي المتميز وتقديم الشكر والتقدير
3- تقديم تقرير دوري عن غياب الطالبة
4- تقديم تقارير عن انجازات وتفاعلات الطالبة
5- إشعاره بالبرامج الاثرائيه المقدمة لأبنته


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ~

صورة
المرفقات
212.rar
(957.98 KiB) 1315 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 12:16 pm

المؤشر 2/1/3


:arrow: يفعل مجلس المدرسة :
مجلس المدرسة لها تشكيلية وزاوية معتمدة يدخل في تشكيلة أولياء الأمور وله مهام معتمدة وهو أحد المجالس المدرسية الهامة


:arrow: وستتضح الشواهد من خلال المرفقات التالية


صورة
المرفقات
312.rar
(1.16 MiB) 1464 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 12:19 pm

المؤشر 2/1/4



:idea: يشجع أولياء الأمور على دعم الخدمات الإرشادية بالمدرسة :

لتعريف الأسرة بالدور التربوي الإرشادي اتجاه أبنائهم يكون للمدرسة وسائل منها :



1- عقد الإجتماعات التعريفية بدور الأسرة اتجاه التربية
2- دعوتهم لحضور البرامج التدريبية التأهيلية في تربية الأبناء
3- تزويدهم بالأفكار الإبداعية المعنية على تربية الأبناء
4- تزويدهم بصفة مستمرة بأساليب التعامل مع سلوك المراهقات أو الأطفال
5- طرح المسابقات التوعوية في الأساليب الجيدة والتربوية في التعامل مع الأبناء



:idea: وتتضح لكم الشواهد من خلا المرفقات التالية ~



صورة
المرفقات
412.rar
(927.35 KiB) 1237 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 12:24 pm

المعيار 2 : تفعيل مبدأ الشورى والحوار والعمل بروح الفريق :


المؤشر 2/2/1


:roll: يتشاور مع المعلمين في الأمور المرتبطة بنظام العمل بالمدرسة ووضع السياسات الملائمة لرعاية التلاميذ:



-الشواهد قد حددت نماذج من أساليب التشاور المختلفة في العمل المدرسي
:arrow: -قد يكون لدى المدرسة شواهد أخرى غير التي ذكرت
:arrow: -عادة تكون عملية الشورى في أنظمة وتوزيع المهام في الاجتماع الأول في بداية العام الدراسي وبعض الاجتماعات الالحاقية الطارئة
:arrow: -بفضل أن تكون الشواهد هنا الاجتماعات التي وثقت بها عمليات الشورى لأنه لن يكون هنالك شواهد ملموسة أفضل منها
:arrow: -يفضل هنا إدراج الهيكل المدرسي لان المعيار يتحدث عن العمل بروح الفريق


:idea: شواهد من بعض مرفقاتنا ~

صورة
المرفقات
122.rar
(708.27 KiB) 1342 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 12:27 pm

-المؤشر 2/2/2-

:) يشجع جميع أفراد المجتمع المدرسي على الاشتراك في بناء الخطة العامة لإدارة المدرسة


مباشرة ستكون الشواهد المرفقة أفضل موضح للمؤشر

صورة
المرفقات
222.rar
(1.67 MiB) 1282 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 12:29 pm

المؤشر 2/2/3


:geek: يتمكن من إدارة الأزمات داخل المدرسة :

هذا المؤشر أنا أعتبره تكرار للمؤشر رقم 1/5/1 (يدير الأزمات المدرسية بمهنة )
ولكن ينبغي أن تكون شواهدنا غير متكررة
فنذكر هنا أزمات أخرى غير التي ذكرناها في المؤشر السابق


:oops: مثل : أزمة أنفلونزا الخنازير
أزمة التعاملات الأخلاقية وغيره


:idea: (شواهد من بعض مرفقاتنا ..


صورة
المرفقات
322.rar
(1.89 MiB) 1249 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 12:32 pm

المؤشر 2/2/4

:idea: يفعل مجلس المعلمين بالمدرسة

مجلس المعلمين أحد المجالس الوزارية المعتمدة وله مهامه المعروفة في الأدلة واللوائح
ويتكون من جميع معلمات المدرسة وهو مجلس مكلف بإعداد تقرير ختامي عن انجازاته واقتراحاته في نهاية العام الدراسي والرفع بها لمدير التعليم
:!: وما ذكر من شواهد هنا إنما هي بعض المهام التي كلف بها المجلس :

:arrow: (نماذج من شواهدنا بالمرفقات...


صورة
المرفقات
422.rar
(869.71 KiB) 1727 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 12:53 pm

المعيار 3 الاتصال والتواصل باستمرار مع المجتمع المدرسي


المؤشر2 /3/1

:geek: يفعل لجنة النشاط المدرسي

- :arrow: لجنة النشاط المدرسي أحد اللجان القديمة وقد ورد تعاميم تلغي لجنة النشاط وتدرجها مع مجلس المدرسة (

:!: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
132.rar
(880.93 KiB) 1474 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 12:54 pm

المؤشر 2/3/2


:idea: يفعل لجنة التوجيه والإرشاد بالمدرسة

لجنة التوجيه والإرشاد احد اللجان لهامة جدا ولها مهام تتعلق بطالبات كما أضافت لها لائحة تقويم الطالب في الفترة الأخيرة مهام جديدة
هذا بالإضافة إلى مهامها السابقة

(نماذج من شواهدنا بالمرفقات ..


صورة
المرفقات
232.rar
(515.18 KiB) 1385 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 12:58 pm

المؤشر 2/3/3


يفعل لجنة الحالات السلوكية الطارئة بالمدرسة
لجنة الحالات السلوكية الطارئة خاص بإنهاء المشكلات المتعلقة بالقضايا السلوكية التي تشكل خطراً على المدرسة ويفضل هنا أن نذكر

تشكيلة اللجنة – ومهامها – وبعض اجتماعاتها


(نماذج من شواهدنا بالمرفقات...


صورة
المرفقات
332.rar
(1.09 MiB) 1372 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 1:00 pm

المؤشر 2/3/4

يعطي تغذية راجعة للمعلمين عن مستوى أدائهم
هنا سنرفق مباشرة لكم الشواهد التي توضح أساليب التغذية الراجعة للمعلمات في المدرسة


(جميع الشواهد بالمرفقات...


صورة
المرفقات
432.rar
(3.24 MiB) 1531 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 1:04 pm

المعيار 4: تفعيل الشراكة بين المدرسة والمجتمع المحلي


الحقيقة أن المعيار بشكل عام كبير وقوي ويتحدث عن أحد العمليات الهامة وهي العلاقة مع المجتمع الخارجي
وكلن هنا قصر معيار الشراكة مع المجتمع على دعوتهم وزيارتهم بينما محاور وإجراءات الشراكة المجتمعية أكبر من ذلك بكثير فقد يكون هناك دعم مادي منهم للمدرسة أو مساهمتهم بشكل فاعل في تنفيذ خطة المدرسة
أو الاستعانة في تقييم خطة المدرسة والتعاون معهم في المناسبات والمعارض والحملات وغيرها



صورة


المؤشر 2/4/1


:ugeek: يدعو أحد الشخصيات البارزة في بعض المجالات


:idea: مشاركة الشخصيات البارزة لا تكون ولا تقصر على تقديم المحاظرات ولكن يمكن

:!: استضافتهم للتدريب سواء للطالبات أو المعلمات
:!: – استضافتهم للتقييم الخطة أو الواقع المدرسي
:!: –استضافتهم للاستعانة بهم في دراسة بعض الحالات
:!: ويكون توثيق ذلك من خلال سجل الزيارات – الخطابات – المشاهد – المحاضر – وغيرها


والمدرسة المتميزة لابد أن توثق جميع تلك الاتصالات والبرامج المقدمة من الجهات الخارجية او المقدمة لهم في سجلات خاصة بذلك تتبع البرنامج أو العملية المسئولة

حتى يسهل الرجوع لها عند الحاجة والاستعانة بها في تقييم أداء المؤسسة
:arrow: (نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...



صورة
المرفقات
142.rar
(1004.61 KiB) 1453 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » السبت مارس 26, 2011 1:09 pm

المؤشر 2/4/2


:idea: يفعل زيارات المعلمين والطلاب لبعض المؤسسات

ربما يصعب على بعض المناطق في المملكة وجود أماكن تستحق الزيارة
كالمركز الملك عبدا لعزيز للحوار الوطني أو الموهوبين وغيره
ولكن على الرغم من ذلك هنالك أماكن كثيرة يمكن أن تحقق أهداف زيارتنا


:oops: المهم أن يكون لزيارة هدف محدد وتنظيم مسبق لاجل تحقيق الهدف

:idea: نماذج من أهداف الزيارة
1-

:arrow: التطبيق الميداني لدورات تدريبية التي التحق بها الطالبات في المدرسة
:arrow: نقل الخبرات المميزة من وإلي
:arrow: تحقيق الوعي الديني في بعض الجوانب
:arrow: ايقاض الحس الإنساني لدى المتعلمات
:arrow: إشعار الطالبة بأنعم الله عليها وغيرها


:arrow: نماذج من شواهدنا بالمرفقات
المرفقات
242.rar
(1.37 MiB) 1250 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة الأمين العام للجائزة
الدكتور/ إبراهيم الحميدان
» الأحد مارس 27, 2011 4:52 pm

نشكر الأستاذة هياء على جهدها وتفاعلها

ورشة بمثابة إضافة قيمة لهذا المنتدى

متابعينك باهتمام
بارك الله فيك وفي جهدك
الأمين العام للجائزة
الدكتور/ إبراهيم الحميدان
الأمين العام للجائزة
الدكتور/ إبراهيم الحميدان
 
مشاركات: 8
اشترك في: الخميس مارس 03, 2011 2:48 am

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة الأمين العام للجائزة
الدكتور/ إبراهيم الحميدان
» الأحد مارس 27, 2011 4:54 pm

للاحاطة مشاركة المديرين متاحة في هذا الموضوع من يرغب بطرح أي استفسار
يستطيع استخدام الرقم السري وإسم المستخدم المرسل سابقا
نكرر الشكر للاستاذة هياء
الأمين العام للجائزة
الدكتور/ إبراهيم الحميدان
الأمين العام للجائزة
الدكتور/ إبراهيم الحميدان
 
مشاركات: 8
اشترك في: الخميس مارس 03, 2011 2:48 am

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة منسقة المذنب - بنات (حصة موسى عبدالله الشايقي) » الاثنين مارس 28, 2011 7:39 am

السلام عليكم

بارك الله في جهودك غاليتي
متابعين
وجزاك الله خيرا
منسقة المذنب - بنات (حصة موسى عبدالله الشايقي)
منسقة المذنب - بنات (حصة موسى عبدالله الشايقي)
 
مشاركات: 3
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 11:19 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 7:44 am

صورة

المجال الثالث : التخطيط الاستراتيجي


:idea: قبل التعامل مع المعايير الخاصة بهذا المجال أحب أن أذكر بأمور هامة جدا ً،على قائد المدرسة التنبه لها

1- أنه لا يمكن لمدرسة أن تنجح في أداء دورها المأمول منها إلا باهتمامها المستمر بالتخطيط الإستراتيجي فالمدرسة التي لا تخطط لا تنجح

2- على قائد المدرسة أن يطور مهاراته في التخطيط بشتى الطرق ( القراءة – الاطلاع – الدورات – الممارسة وغيرها )
3- لابد أن تحوي هيكلة المدرسة على فريق التخطيط الاستراتيجي بل هو الفريق الأول في المدرسة
4- ينبغي أن نخطط للتخطيط الاستراتيجي قبل البدء به .
5-يجب تكثيف البرامج التدريبية المتخصصة في التخطيط الاستراتيجي للفريق المسئول



المعيار 1 : الإعداد الجيد لبناء الخطة الإستراتيجية


المؤشر 3/1/1

يجهز ورش العمل اللازمة لتحليل الواقع
تحليل الواقع عملية منظمة وتعني رصد نتائج الماضي والحاضر
يقصد المقارنة بينهما ثم تحديد مواطن القوة ومواطن الضعف والتحديات والفرص المتاحة
وتشخيص الواقع هو المرحلة الثانية في عملية التخطيط .
ونموذج (سوا ت ) نموذج معروف وتتعامل معه كثير من المدارس في تحليل واقعها
وعلى المدرسة تشكل فريق تشخيص الواقع المدرسي
ويتكون من : رئيس – وأعضاء فاعلين من داخل المدرسة أو خارجها ثم يضع الفريق جدول زمني لاجراءاته
مثل: جمع البيانات وإدخالها ومراجعتها وتحليلها وتقييم أثر البرامج المدرسة


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
113.rar
(516.78 KiB) 1859 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 7:46 am

المؤشر 3/1/2

:arrow: يشرف على فعاليات الورشة

هنا يكفي الدخول مباشرة على الشواهد


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...
المرفقات
213.rar
(307.75 KiB) 1498 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 7:48 am

المؤشر 3/1/3

:arrow: يشرف على تحليل نتائج سوات

:roll: يكفي هنا الدخول على الشواهد مباشرة

:arrow: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
313.rar
(789.41 KiB) 1547 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 7:54 am

المعيار 2:وضع الخطة التشغيلية

المؤشر 3/2/1


يحرص على وضع الخطة
الخطة التشغيلية وهي إطار عمل يتضمن مجموعة من الأنشطة والبرامج المطلوب تنفيذها في نطاق الأهداف المرسومة خلال فترة زمنية محددة


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
123.rar
(627.95 KiB) 1701 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 7:56 am

المجال الرابع : إدارة التغيير والتطوير

المعيار 1: تهيئة المناخ الإداري الداعم للتغيير


المؤشر 4/1/1

:) يساعد على توفير التقنية اللازمة لعملية التغير
توفير التقنية اللازمة لعملية التغير قد يكون من خلال
:

- :arrow: توفير شبكة الاتصال والانترنت داخل المدرسة
- :arrow: توفير شبكة ربط داخلي
- :arrow: توفير أجهزة حاسب في جميع المقرات التعليمية
- :arrow: تطوير مصادر التعلم وتوفير مستلزماتها
- :arrow: تجديد المعامل وتزويدها بالأجهزة والأدوات و الوسائل التقنية الحديثة
- :arrow: توفير خدمات البرامج الالكترونية كبرنامج الحضور والانصراف – برنامج الجرس المدرسي وغيره



:arrow: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
114.rar
(445.09 KiB) 1473 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 8:00 am

المؤشر 4/1/2

:roll: يرتب الأولويات في عملية التغيير
حتى تستطيع أن تنجح في إحداث عمليات التطوير المستمر لابد أولاً أن تهتم بالتالي :


- :!: أن تخطط للتطوير ( اختيار فريق – تحديد الشركاء )
- :!: أن تشخص الواقع وتكتشف حجم الحاجة للتغيير
- :!: أن تحدد مجالات التغيير وهو بمعنى ماذا ستغير ( الطالب – المواد البشرية –الأسرة والمجتمع – البيئة المدرسية )
- :!: أن تحدد متطلبات التغير " أي كيف ستغير " وقد يكون من خلال دعم وتطوير المهارات القيادية ، دعم الخيال والإبداع ، تحقيق الدافعية والرغبة في الإنجاز ، الاطلاع على التجارب الناجحة
- :!: أن تحدد مداخل التغير وقد يكون ( التخطيط الاستراتيجي ) "التحسين المستمر "
- :!:أن تحدد أسلوب مواجهة مقاومة التغير وقد يكون ( المشاركة – التوكيل- وغيرها )
- :!: تنفيذ عمليات التطوير


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...



صورة
المرفقات
214.rar
(797.9 KiB) 1496 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 8:02 am

المعيار 2: تحديد عناصر التغيير المطلوب والتعامل معه طبقاً للأسس العلمية


المؤشر 4/2/1


:idea: يقيم الوضع الحالي للمدرسة :

:geek: لن تستطيع اكتشاف حجم الحاجة للتغير إلا بعد أن تقيم الوضع الحالي للمدرسة
فنحدد مواطن القوة – مواطن الضعف – فرص المدرسة – تحدياتها – مخاوفها – الجوانب ذات الأولوية في التغير – جوانب مهمة للتغيير – الهدف الاستراتيجي للتطوير – الموارد المالية والبشرية للتطوير
. كما ينبغي أن نحدد مواطن مقاومة التغيير وأساليب مواجهتها


:arrow: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
124.rar
(1.01 MiB) 1430 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 8:06 am

المؤشر 4/2/2

يواجه مقاومة التغيير داخل المدرسة

[color=#0000FF]لمواجهة ومقاومة التغيير داخل المدرسة على المدرسة تشكيل فريق للاهتما بعمليات التغيير ومشكلاتها


:arrow: ويعادله مصطلح فريق التغيير ( فريق التطوير ) في بعض المدارس وكلها تحقق أهداف واحدة
- :arrow: أن لم يكن مدير المدرسة يرأس فريق التطوير أو التغيير فهو في هذه الحالة يحتاج إلى آلية التواصل مع الفريق وقد تكون الآلية من خلال :[/color]

1- تسخير مساحات زمنية مناسبة لعمل الفريق وتواصل المدير
2-تفويض رئيس الفريق بصلاحيات تمكنه من أداء دوره بشكل جيد
-3- تعين منسق للفريق


- ولفريق التغيير مهام تختلف من مدرسة إلى أخرى بحسب خطة المدرسة وحجم الحاجة للتغيير

:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...



صورة
المرفقات
224.rar
(700.77 KiB) 1253 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 8:10 am

المؤشر 4/2/3

:) يجهز فريق التغيير داخل المدرسة

تتمثل جاهزية فريق التغيير والتطوير


1- إلحاقهم بالبرامج التدريبية الهامة لتأدية مهامه \

:P مثل :
:arrow: التخطيط الاستراتيجي
:arrow: التعامل مع ذوي المراس الصعب
:arrow: دورة في العلاقات الإنسانية
:arrow: دورة في مقاومة التغيير
:arrow: استراتجيات التغيير وغيرها

2- منحه الصلاحيات التي تمكنه من أداء دوره بشكل جيد


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...

صورة
المرفقات
324.rar
(897.16 KiB) 1245 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 8:12 am

المؤشر 4/2/4


:idea: يخطط تخطيطاً شاملاً لعملية التغيير داخل المدرسة

:roll: يكفي هنا الدخول مباشرة على الشواهد

:arrow: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
424.rar
(1.45 MiB) 1326 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 8:22 am


المعيار 3 : نشر ثقافة التغيير داخل المدرسة



المؤشر 4/3/1


:) يهيئ المجتمع المدرسي لعملية التغيير
تهيئة المجتمع المدرسي لعملية التغير تكون الخطوة الأولى قبل إحداث عمليات التغير
لان قناعات أفراد المؤسسة سوف تساهم بشكل صحيح وسليم في أحداث عمليات تطوير وتغير داخل المؤسسة التعليمية وتصنع نجاحا ً حقيقاً دون عقبات .
لذلك ينبغي على القائد نشر ثقافة التغيير و غرس محبة التطوير والتغيير بكافة الوسائل والطرق داخل المؤسسة

ومن تجربتنا الخاصة يكون ذلك من خلال :

:arrow: اعتماد إجراءات إبداعية جاذبة ومحفزة وهذا مايسمى بإجابة كيف سنغير



1- دعم وتطوير المهارات القيادية
:!: وقد يكون ذلك من خلال " التفويض – التكليف – التدريب – التحفيز "

2- دعم الخيال والإبداع " اعتماد البرامج المحفزة – عقد اجتماعات العصف الذهني "
3- تحقيق الدافعية والرغبة في التطوير وقد يكون ذلك من خلال " المشاركة – التوعية المستمرة – التحفيز "
4- دعم المعارف والمهارات "كتطوير التدريب داخل المدرسة ، الاطلاع على التجارب الناجحة "


:arrow: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
134.rar
(1.23 MiB) 1352 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 8:32 am

المؤشر 4/3/2



:geek: يستفيد من التجارب السابقة في عملية التغير
الاستفادة من تجارب الآخرين ضالة المؤمن لكنها في نفس الوقت سلاح ذو حدين
فالإنسان الحكيم يطلع على تجارب من حوله ويخرج منها بما يصقل أفكاره
ولكن متى ما كان الاطلاع بهدف التقليد الحرفي دون النظر في خطط وحاجات المؤسسة التعليمية فهذا من العبث الذي لا جدوى منه
كما أن التقليد يفقد القائد هويته الشخصية ويقتل ملكات الإبداع لديه ويضعف إمكانياته


ويمكن هنا أن ترقق المدرسة: -

:arrow: المراسلات الالكترونية لنقل التجارب والاستفادة منها
- :arrow: الاجتماعات التي عقدت لتطبيق تلك التجارب وتطويرها


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...

صورة
المرفقات
234.rar
(433.22 KiB) 1118 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 10:53 am

المجال الخامس : إدارة بيئة التعلم


المعيار 1: متابعة النشاط التدريسي


المؤشر 5/1/1


:geek: يشرف مدير المدرسة على النشاط التدريسي من خلال عدة إجراءات منها ما تم ذكره في الشواهد
ولكن أهم منها :


- :arrow: الإشراف من خلال حضور الحصص وتقديم التوجيهات اللازمة
- :arrow: الاطلاع اليومي لدفاتر التحضير وتقديم التغذية الفورية
- :arrow: الإشراف من خلال عقد اجتماعات الفردية مع المعلم والاطلاع على أدوات عمله من ( وسائل – أوراق عمل – وسائل التقويم والاختبارات – طرائق التدريس الحديثة )


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
115.rar
(2.22 MiB) 1245 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 10:56 am

المعيار 2 : المحافظة على الصحة العامة للطلاب وسلامتهم


المؤشر 5/2/1


يتابع الإجراءات الصحية للطلاب

الحقيقة أتوقع أن هذا المؤشر قوي جداً في كثير من المدارس ، والشواهد المذكورةقد لاتعكس ذلك

لذلك عليك إبراز هذا المؤشر بما يعكس واقعك وتعامل مع قوة المعيار


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
125.rar
(5.04 MiB) 1130 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 11:00 am

المعيار 3: تهيئة المدرسة لبداية العام الدراسي الجديد


المؤشر 5/3/1

:idea: يشرف على جاهزيه المدرسة .

الجاهزية المدرسية فن من فنون إدارة بيئة التعلم .والحقيقة أن الجاهزية المدرسية تتجدد في كل عام دراسي لأنها مبنية على متطلبات الطموحات الجديدة لبيئة التعلم .

ففي كل عام تجد أن جاهزية المدرسة أضيف لها قائمة جديدة تختلف عن العام السابق
وهذا ضرورة من ضروريات المدرسة المتجددة والمتطورة

:arrow: فجاهزية المدرسة من وجهة نظري أثناء التعامل مع معايير مدير متميز
ينبغي أن تتعدى المعايير المذكورة التي يشترك فيها الجميع فهي إجراءات ضرورية لكل مدرسة
ولكن المدرسة المتميزة لابد أن احتياجاتها لجاهزية العام الدراسي الجديد تختلف عن المدرسة التقليدية


فإضافة إلى ما تم ذكره من شواهد :

يتم ذكر التالي :


- :!: جاهزية المدرسة التقنية
- :!: جاهزية الفصول من الأدوات والوسائل والإجراءات الإبداعية المعينة لتطبيق استراتيجيات التعلم الحديثة
- :!: جاهزية الخطط التدريبية للطالبات والمعلمات
- :!: جاهزية المقصف المدرسي
-:!: جاهزية الميزانية
.....وغيرها


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...

صورة
المرفقات
135.rar
(844.21 KiB) 1131 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 11:02 am

المؤشر 5/3/2

يدير وقت التعلم

نكتفي بالدخول مباشرة على الشواهد


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
235.rar
(1.92 MiB) 1107 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 11:05 am

المؤشر 5/3/3


يشرف على تهيئة المختبرات المدرسية



نكتفي بالدخول مباشرة على الشواهد


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
335.rar
(1.67 MiB) 1033 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 11:07 am

المؤشر 5/3/4

يشرف على تهيئة معامل الحاسوب

نكتفي بالدخول مباشرة على الشواهد


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
435.rar
(544.46 KiB) 961 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 11:09 am

المعيار 4: الالتزام بالقواعد المنظمة للعمل الإداري


المؤشر 5/4/1



1- يعد الملفات والسجلات الإدارية


نكتفي بالدخول مباشرة على الشواهد


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
145.rar
(1.72 MiB) 1235 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 11:11 am

المؤشر 5/4/2

يعد الاجتماعات المدرسية بشكل جيد

نكتفي بالدخول مباشرة على الشواهد


:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ...


صورة
المرفقات
245.rar
(478.86 KiB) 1091 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة منسق بيشة - بنين (د. سعد مبارك محمد الرمثي) » الثلاثاء مارس 29, 2011 11:00 pm

كل الشكر والتقدير لك الاستاذة هياء البرقي

لكم يحتاج الميدان لمثل تلك التحليلات والشواهد الملموسة والمقترحة

نسأل الله لك وللجميع التوفيق
منسق بيشة - بنين (د. سعد مبارك محمد الرمثي)
منسق بيشة - بنين (د. سعد مبارك محمد الرمثي)
 
مشاركات: 2
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 11:24 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الأربعاء مارس 30, 2011 8:55 am

المجال السادس : الإدارة الرقمية

:idea: في جميع مؤشرات هذا المجال ستكون سياسة التعامل ( الشاهد مباشرة ) بدون تعليق لعدم الحاجة لذلك


المعيار الأول : بناء رؤية واضحة لتوظيف التقنية في العملية التعليمية



المؤشر 6/1/1


:arrow: ينشر ثقافة دمج التقنية في العملية التعليمية


المؤشر6/1/2

:arrow: يبني رؤية واضحة لاستمثار دمج التقنية في العملية التعليمية

:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ..


صورة
المرفقات
1.rar
(3.11 MiB) 1475 مرة
آخر تعديل بواسطة 1431104 في الأربعاء مارس 30, 2011 9:51 am، عدل 4 مرات
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الأربعاء مارس 30, 2011 9:04 am

المعيار الثاني : تجهيز بنية تحتيه تقنية


المؤشر6/2/1


يفعل غرفة مصادر التعلم


المؤشر 6/2/2


يشرف على تأسيس موقع الكتروني للمدرسة


المؤشر6/2/3

يفعل التواصل الإلكتروني


المؤشر 6/2/4



يوفر أجهزة حاسب للمدرسة


:!: نماذج الشواهد من المرفقات ..~


صورة
المرفقات
2.rar
(6.76 MiB) 1350 مرة
آخر تعديل بواسطة 1431104 في الأربعاء مارس 30, 2011 10:09 am، عدل 2 مرات
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الأربعاء مارس 30, 2011 9:10 am

المعيار الثالث : التواصل الالكتروني مع المجتمع المدرسي

المؤشر 6/3/1

يشترك في خدمة رسائل الجوال

المؤشر 6/3/2

يفعل التواصل الإداري


المؤشر 6/3/3


يتابع إنجازات المدرسة

المؤشر 6/3/4


يفعل البريد الإلكتروني لأعضاء المجتمع المدرسي


:arrow: نماذج الشواهد من المرفقات ..~
صورة
المرفقات
3.rar
(5.3 MiB) 1423 مرة
آخر تعديل بواسطة 1431104 في الأربعاء مارس 30, 2011 10:05 am، عدل 2 مرات
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الأربعاء مارس 30, 2011 9:11 am

المعيار الرابع : دعم توظيف التقنية في العملية التعليمية


المؤشر 6/4/1

يحفز المعلمين على استخدام التقنية


المؤشر 6/4/2

يفعل التقنية في أمور المتعلقة بالطلاب




:idea: نماذج من شواهدنا بالمرفقات ..~

صورة
المرفقات
4.rar
(4.29 MiB) 1298 مرة
آخر تعديل بواسطة 1431104 في الأربعاء مارس 30, 2011 10:03 am، عدل 1 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الأربعاء مارس 30, 2011 9:11 am

وختاماً:


[b]
إليكم إخواني إخواتي بعض الإرشادات الهامة /



أولاً: لتكن جائزة التميز وكل ممارسات التميز ثقافة حاضر نرسخ به دعائم مستقبل مشرق بإذن الله ولا يكن عملك وقتياً لنيل الجائزة فتكن خسارتك في الدنيا والأخرة .


ثانياً: لتكن الجائزة وسيلة لجودة الأداء .

ثالثاً: ليس من المهم البحث عن الشواهد وتوثيقها ولكن الأهم من ذلك حقيقة هذه الشواهد وأثرها على المؤسسة التعليمية .

رابعاً: اجعل التوثيق أسلوب حياة في مؤسستك التعليمية واكسب من حولك هذا الأسلوب من خلال طلبك للوثائق وأدلة والشواهد التي تدل على أدائهم من خلال التذكير المستمر ،فالتوثيق عادة علمية تكتسب بالممارسة .


خامساً: لاتكن مرفقاتك مجرد إجابة فرضتها عليك شواهد الجائزة بل احرص على نقل واقعك الذي ربما كان أجمل من الشواهد المذكورة .

سادساً: تعامل بمرونة مع الشواهد واعلم أن التقليد أول مسمار في نعش التميز .

سابعاً:حاول التنويع في أسلوب الشاهد حتى يكون ملفك ممتعاًومقنعاًمابين ( صور- بطاقات- محاضر- تقارير- أعمال طالبات - تعليقات -رأي ولي أمر )

ثامناً: وظف تقنية الحاسب في إخراج ملفك وترقيم الشواهد والصفحات وتوثيق متطلباته .

تاسعاً: لاتكثر مرفقاتك وركز على المتطلبات حتى لايوصف ملفك بالرتابة والملل.

عاشراً: لاتنس رقم المؤشر لكل صفحة واسم معيار واسم المجال وترقيم الصفحة .

الحادي عشر: الفواصل (الأساسية للمعيار) (والفرعية للمؤشر) تجعل التعامل مع ملفك سهلاً وتضفي عليه طابع النظام والترتيب.


الثاني عشر : إذا كان لديك أكثر من ملف فلاتنسى ترقيم الملفات وكتابة ملاحظة مثال (المرفقات4) على كل ملف وكتابة اسم المجال ورقمه على كل ملف .

الثالث عشر : ابتعد عن تكرارالشواهد وإذا كان هنالك ضرورة سجل عبارة (الشاهد ثم ذكره في المجال معيار ..... مؤشر.....صفحة)
[/b]

صورة


:idea: الغلاف الرئيسي :idea:




صورة


:arrow: مثال لترقيم الملفات الخارجية :arrow:



صورة صورة

صورة



:roll: وهنا يتم إرفاق السيرة الذاتيه :roll:

:!: نموذج بيانات المديرة
:!: نموذج موافقة مكتب التربية والتعليم على الترشيح

:!: نموذج خطاب التوجيه
:!: نموذج السيرة الذاتية

:!: نموذج مفتاح بطاقة المعايير
:!: نموذج بطاقة المعايير

:!: نموذج بطاقة الرصد



صورة

:geek: هنا يتم إرفاق شواهد ومتطلبات معايير التميز :geek:


صورة



:oops: الفاصل الرئيسي للمعيار :oops:

صورة


:) الفاصل الفرعي للمعيار :)


صورة


:arrow: آخر الملف :arrow:


صورة



اخيراً:

يسرني أن اشكر أمين عام الجائزة /الدكتور إبراهيم الحميدان على دعمه وتعاونه معنا في عمل التسهيلات اللزمة لإنهاء وتقديم هذا العمل

آملين أن تحقق الورشة الهدف المأمول منها وهو المساهمة في نشر ثقافة جائزة التربية والتعليم للتميز



صورة

ملاحظة: يسعدني طرح الاستفسارات والتواصل عبر منتدى التميز وعبر البريد الالكتروني الخاص بنا


:!: haya.m.b@w.cn

صورة

مع تمنياتي للجميع بالتوفيق والسداد في الدارين

مديرة الثانوية الأولى بمحافظة بيشه
هياء محمد فالح البرقي



صورة
آخر تعديل بواسطة 1431104 في الأربعاء مارس 30, 2011 12:11 pm، عدل 1 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الأربعاء مارس 30, 2011 9:12 am

.
آخر تعديل بواسطة 1431104 في الأربعاء مارس 30, 2011 12:41 pm، عدل 1 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الأربعاء مارس 30, 2011 9:12 am

.
آخر تعديل بواسطة 1431104 في الأربعاء مارس 30, 2011 12:41 pm، عدل 1 مرة
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي) » الأربعاء مارس 30, 2011 12:39 pm

الأمين العام للجائزة كتب:نشكر الأستاذة هياء على جهدها وتفاعلها

ورشة بمثابة إضافة قيمة لهذا المنتدى

متابعينك باهتمام
بارك الله فيك وفي جهدك



190405 كتب:السلام عليكم

بارك الله في جهودك غاليتي
متابعين
وجزاك الله خيرا




190450 كتب:كل الشكر والتقدير لك الاستاذة هياء البرقي

لكم يحتاج الميدان لمثل تلك التحليلات والشواهد الملموسة والمقترحة

نسأل الله لك وللجميع التوفيق




صورة


الدكتور إبراهيم حميدان أمين عام الجائزة

الاستاذة حصة موسى منسقة المذنب

الدكتور سعد الرمثي منسق بيشه



أشكركم على مروركم الطيب وشرفني متابعتكم

مع خالص أمنياتي أن تتحق الفائدة للمشتركين والمشتركات من جميع مناطق الممكلة

ويسرني التواصل مع الأعضاء المشتركين
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
المديرة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هياء محمد فالح البرقي)
 
مشاركات: 55
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:40 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة منسقة النماص - بنات (خيرية بنت رشيد بن عبدالله آل دعبش) » الجمعة إبريل 08, 2011 2:21 pm

أستاذة هيا البرقي أقف هنا وأنا أرى بالفعل نموذج رائع للتميز ..
قمة التميز .. هو .. العطاء ..
وقد كنت في غاية الكرم لإعطائنا من وقتك وجهدك الشيء الكثير ..
لشرح معايير جائزة التميز فئة المدير المتميز ..
لك فائق تقديري واحترامي
رعاك الله
منسقة النماص - بنات (خيرية بنت رشيد بن عبدالله آل دعبش)
منسقة النماص - بنات (خيرية بنت رشيد بن عبدالله آل دعبش)
 
مشاركات: 2
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 11:23 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة المعلمة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هند عبدالحميد علي الربياوي) » الأحد يونيو 12, 2011 10:27 pm

صورة

ورشة التكرونية وافية وتجربة فذة متميزة بمقدمتها المبدعة والمتألقة
... الأستاذة هيأ البرقي ... بارك الله فيك أنموذج رائع ونفتخر به دوما


صورة

وأنا كمعلمة أستفدت الكثير منها
من حسن تخطيط وتنظيم
وترتيب أولويات
والإعداد الجيد والتنفيذ المميز
والعطاء بمصداقية لنشر ثقافة التميز للجميع
أسأل المولى العلي القدير.. أن يرفع مكانتك ويزيدك من نعيمه وفضله ...
ويثيبك خير الثواب وأحسنه
دمت دوما متألقة ومبدعة في سماء التميز

صورة
المعلمة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هند عبدالحميد علي الربياوي)
المعلمة الفائزة بجائزة التميز الأولى (هند عبدالحميد علي الربياوي)
 
مشاركات: 19
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 10:48 pm

Re: ورشة الكترونية لشرح معايير جائزة التميز - فئة المدير الم

مشاركةبواسطة منسق القويعية - بنين (محمد بن عبدالعزيز بن محمد العريفي) » الخميس يوليو 07, 2011 2:31 pm


عمل رائع وجبار كم هو مفيد للجميع سواء المدير او المعلم أو المدرسة نفسها
حقا تستحقين ما فزتي به وتستحقين اكثر من ذلك
لك كل الشكر على ما قدمتي
منسق القويعية - بنين (محمد بن عبدالعزيز بن محمد العريفي)
منسق القويعية - بنين (محمد بن عبدالعزيز بن محمد العريفي)
 
مشاركات: 6
اشترك في: الثلاثاء مارس 01, 2011 11:14 pm


العودة إلى تجارب الفائزين بالجائزة في نسختها الأولى

الموجودون الآن

المستخدمون المتصفحون لهذا المنتدى: لا يوجد أعضاء مسجلين متصلين و 1 زائر

cron